Beginnend mit der Grundschule können Kinder Werbung vom Programm unterscheiden – eine wichtige Voraussetzung für ihre Werbekompetenz. Ab dem Alter von 7 wird ihnen deutlich, dass mit Werbung etwas verkauft werden soll und mit etwa 11/12 Jahren werden diese Absichten auf sich selbst bezogen. Das heißt, dass Kinder sich vorher nicht bewusst als potentielle Kunden der Werbewirtschaft erleben. Mit zunehmendem Alter nimmt der Glaube ab, dass in der Werbung die Wahrheit gesagt wird, trotzdem spielt sie bei der Beurteilung von Produkten für viele Kinder eine große Rolle ¹. Zu unterscheiden ist in diesem Zusammenhang die Beurteilung vom tatsächlichen Erfolg der Werbung. Eine beliebte Werbung muss noch lange nicht zum vermehrten Kauf des beworbenen Produktes führen.

¹ Aufenanger, Stefan: Medienpädagogische Überlegungen zur ökonomischen Sozialisation von Kindern. In: merz. medien + erziehung. Heft 1/05. S. 11-16. München 2005. 

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